本周我校承办了县教研室在我校举行的小学数学“同课异构”教学研讨活动。分别由我校
通过让县城教师与乡镇农村教师同上一节课活动,探究不同教学设计方式,促进教师进一步提高处理教材、教法能力,在课堂中落实课程标准和教材要求,对提高课堂效率和缩小城乡教研水平差距具有极大的推动作用。
在全体教师会议上,教务处反馈了县教学常规检查的情况,要求各教师发扬优点的同时及时整改检查中发现的问题,使自己的教育教学水平有所促进和提高,全面提高学校的办学水平。
至于承办的县2014年英语朗诵、表演比赛、县文化艺术节由于客观原因改期,艺术教育调研也改为书面报告。